為了提高備課質量，規範教學過程，保證課堂教學效果，2019年5月份電氣技術系開展了為期兩周的教學設計及教案評選競賽🌨。系部全體教師參加了本次比賽，比賽分為理論教學組和實習教學組，參賽教師最後分數由全系教師現場觀摩投票及評委按評分標準評分相結合的模式組成，活動邀請了678督導田亞仙老師一同參與評選🧗‍♀️。

比賽由門新會副主任主持🛅，她指出，教案是教學活動的依據，寫好教案是保證教學取得成功⁉️、提高教學質量的基本條件💛🧚🏼‍♂️。比賽中，每位教師應針對自己所教的專業課的教學內容進行精心的組織和設計。緊密聯系學生學習生活實際👩🏻‍🦲，創設情境👨‍👨‍👧，積極運用探究式，討論式等教學方法激發學生學習興趣。

通過全體教師現場投票及評委匯總後，夏瑩老師🧜🏿‍♀️、秦文豪老師分獲實習教學組第一👨🏽、二名，王曉霞老師、單麗娟老師並列第三。理論教學組則由趙慧娟老師♙、張美洋老師🕵🏻‍♂️、王金香老師分別獲得第一、二、三名👨🏼‍🦰。

本次活動有效的帶動了我系教師參與教育教學活動的積極性🧏🏽‍♂️，提高了課堂的教學效果，實現了教學質量的新突破，同時也為廣大教師搭建了展示才華的舞臺，提供了互相學習，互相交流、共同提高的機會，推進了電氣技術系教學質量的整體提升。(圖文：電氣技術系 嚴寒冰)

2019年5月28日