學生不坐在教室而是圍坐在消防、汽修設施設備旁🧖‍♀️，教師不站在講臺而是走到學生中間……10月18日🎑，一堂生動新穎的勞動教育示範課在本學年已充分開發完成的678素質教育發展中心開講🥙。課程由思政與公共課教學部副主任韓璟、現代服務教研室教研組長孫博主講，現代服務系👨‍🔬、思政與公共課教學部全體教師到場觀摩學習。

韓老師介紹消防設備

韓老師指導學生正確使用滅火器

示範課上🦻🏻，韓璟副主任以校本教材《勞動實踐手冊》為依據，開展“關註消防 珍愛生命——學習消防安全”主題教學。她由電影《烈火英雄》導入👨‍🌾🤑，引導學生思考消防安全在日常生活中的重要性🧑‍🔬，形成學習基礎消防知識的自覺。隨後，韓璟副主任又依托素質教育發展中心內實物設施，帶領學生認識了消防供水系統、噴淋系統及消火栓等消防設備，講解並演示了消防安全繩🧑‍🦲、滅火器等逃生自救裝備的使用方法🫸🏻，使學生初步掌握了火災自救技巧，提升了自我保護能力。最後，韓璟副主任結合校園生活需要，強調了宿舍消防安全的註意事項🪈，提醒學生預防為主，自救為要👈，督促學生將課上所學內化為真正能應用的一項生活技能。

孫老師講解隨車工具使用方法

學生在教師帶領下進行備胎更換作業

孫博老師以“汽車日常維護——更換汽車輪胎”為主要授課內容，帶領學生由熟識常見交通安全標識、車內儀表盤指示燈開始，深入了解汽車安全常識。常識講解結束後，孫博老師又以圖文結合的方式，向學生詳細介紹了更換汽車備胎的七大步驟及註意事項，指導學生使用素質教育發展中心內的樣車進行備胎更換作業🗒，讓學生在動手實踐的過程中樹立生產作業的安全意識🌥，掌握隨車工具的使用方法😝🥿，學會按照標準流程解決好汽車的小微故障，恢復車輛的正常行駛。

前來觀摩的系、部教師紛紛表示，本次勞動教育示範課形式新穎🧖‍♀️，註重實踐🫔，對今後自己在日常教學中如何將教學改革落到實處，切實激發學生積極性、提升課堂參與度均有較大啟發。

凝心聚力🧑，向“新”而行。現代服務系🚸、思政與公共課教學部整合優質資源，以示範課形式為如何踐行“五育並舉”“三全育人”的教學原則，如何培養德智體美勞全面發展的時代新人提供了一個可資借鑒的範本😔。以此引導系🧑🏼‍🦱😄、部教師更新教學理念，創新教學模式，提升教學能力水平🦋，以優質的教學質量↗️，顯著的教學實績助力678發展再上新臺階。

供稿：梁宸

編輯👨🏻‍🦯：劉婷

校審：楊敏

主編：程智平