滿懷期待中🏷，我們開始了今天的課程。大家一起回顧了上次課程中追尋專業的探索過程🤞🏻，一起做過的遊戲，一起關於專業的探討。雖然我上課前有過各種想像，但隨後的一切，還是讓人出乎意料。

溫故結束，我們開始進行小組匯報，學員們設計了非常精美的PPT,可以說是圖文並茂；有著邏輯嚴密的知識結構🎰，包括對專業的總體認識和專業體現的三方面♖；講解過程中基本全員參與🤭，大家學習的積極性都很高。一切似乎看起來很完美，然而⛈，我總覺得缺少些什麽🐦‍🔥，或許是太過完美也就意味著並不完美。

片刻沉思之後，終於有學員發問了👮‍♀️，接下來，提問-回答💇🏽‍♀️，再提問-再回答……不知不覺，我也參與了其中。大家積極發言，相互討論🎄，思想在碰撞中擦出火花，無數的火花👨‍🦳，氣氛越來越活躍，這就對了🚳，這就是期待中的課堂。此時此刻，我深深明白，真正意義上的課堂不僅是講述或者傾聽🦺，而是互動和交流，每一個成員都是課堂的主體🤴🏼，課堂即主體間的對話，缺少其中的任何一方，課堂都不夠理想。

最後⚈，我們大家一起分享了專業之職業素養，包括用心和悟性是職場金剛鉆💂🏼‍♀️；規矩即師傅，戒律造就專家🧕🏻；現場是職業人的“職場字典”🕴，大家對這一職業素養進行了深度思考👳🏼，並堅信自己一定會堅持走專業化道路，在學習和工作中不斷修煉專業的職業素養。

信息與藝術系

韋京利

2017年5月5日